Nach der interessanten, aber doch eher theoretischen Key Note von Robin Mason zum Thema „The Impact of Social Networking on Higher Education“ heute morgen, saß ich eben in der Session „Web 2.0 und Lernkulturen“. Chair der Session war Martin Ebner von der TU Graz. Hier mein Protokoll zu den drei Beiträgen der Session: Weiterlesen
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Modell des selbstgesteuert-konnektiven Lernens mit PLE
Was ist ein Personal Learning Environment (PLE)? Eine Software? Was gehört dazu? Was nicht? Sind Webtops wie Google Desktop oder Protopage schon ein PLE? Kann man ein PLE konzipieren? Worin liegt der Mehrwert für den Studenten?
Mit diesen und ähnlichen Fragen haben wir uns in den letzten Tagen intensiver beschäftigt und dabei folgendes Modell entworfen. Weiterlesen
