Schlagwort-Archive: Teacher

del.icio.us Bookmarks vom 4. September bis 14. September

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 4. September bis zum 14. September:

  • MyPaed | Meine persönliche Studienumgebung – "MyPaed ist eine Online-Studienumgebung für alle Studierenden am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik an der TU Darmstadt. […] MyPaed ist einerseits eine Plattform, über die sich eine Online-Community unter Kommilitonen etablieren kann. Andererseits bietet MyPaed Zugang zu digitalen Werkzeugen und stellt vor, wie diese zum Lernen, Lehren und wissenschaftlichen Arbeiten eingesetzt werden können. […]"
  • Rethink Learning Now: Home – "The Rethink Learning Now campaign is supported by a growing coalition of individuals, education advocates, civil rights groups and philanthropic organizations, each of whom shares a commitment to focus the country's attention on three core pillars of successful education reform – learning, teaching and fairness."
    Videos unter: http://www.youtube.com/user/RethinkLearningNow
  • Twitter-Einstieg für Lehrer (Lernen & Lehren) | Rete-Mirabile.net – Twitter als "Materialbörse & Plattform für 'Fortbildung 2.0'" – Anleitung zum erfolgreichen Start ins Twitterverse (nicht nur für Lehrer).
  • Web 2.0 Werkzeuge in Schule und Unterricht – SchuleZWOnull – Informationsplattform zum Einsatz von Web 2.0 und dem PC allgemein im Unterricht.
  • D21-Projektblog » Strategiewechsel? – Höchst interessanter Beitrag mit noch viel spannenderer Diskussion zum Aufeinandertreffen der "Digital Natives/Inhabitants" auf die LehrerInnen des aktuellen Schulsystem, v.a. da sich beide Seiten zu Wort melden. Nebenbei werden Strategien vorgestellt, wie man den "digital gab" verringern kann, u.a. mit einem Vorschlag von Lisa Rosa für Web-2.0-interessierte Lehrer: "'Werkstatt'-Modus: a) Selbsterkundung, b) Ideen für den eigenen Unterricht entwickeln und in eigene Entwürfe gießen, c) diese Entwürfe erproben, d) Erfahrung damit auswerten und d) alles von vorne auf einer nächsten Ebene dieser 'Lernspirale'. Das sind mindestens 1-Jahres-Projekte, sollen sie was taugen und 'nachhaltige' Ergebnisse erzielen."

del.icio.us Bookmarks vom 12. August bis 17. August

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 12. August bis zum 17. August:

  • Der richtige Umgang mit dem Urheberrecht – Leitfaden zum legalen Kopieren nach §§ 53ff. UrhG – "Das neue Urheberrechtsgesetz, welches seit dem 01.01.2008 in Kraft ist, enthält für den Umgang mit Privatkopien und sonstigen erlaubten Kopien neue Regelungen. Doch auch nach der Urheberrechtsnovelle ist die Privatkopie analog und digital unter bestimmten Voraussetzungen und in einem bestimmten Umfang erlaubt. Der aktuelle Leitfaden soll in die Problematik einführen und beim Umgang mit den wichtigsten aktuellen Vorschriften unterstützen." (mehr unter http://www.bitkom.org/de/publikationen/38337_56268.aspx)
  • MKSU – Medienkompetenz in Schule und Unterricht – Umfangreiche, wenn auch etwas ältere, Ressource zu Themen der Medienpädagogik: "Materialien als Bausteine zur Medienpädagogik für Internet gestützte, selbstorganisierte Fortbildung sowie für schulinterne und schulexterne Fortbildung." und zu Portfolio: Medien.Lehrerbildung: "Moderationseinheiten für Lehrerfortbildung, die die Themen der Medienpädagogik ergänzen und die Arbeit mit dem Portfolio: Medien. Lehrerbildung unterstützen sollen."
  • Wikipedia enters a new chapter | Technology | The Guardian – Der Artikel beschreibt das Aufeinandertreffen zweier Lager bei den Wikipedia-Machern. Auf der einen Seite gibt es die "Inclusionists", die das Motto vertreten: "Je mehr Artikel desto besser" – schließlich ist die Wikipedia nicht aus Papier. Falls ein Artikel schlecht referenziert oder geschrieben ist, kann er verbessert werden. Die andere Seite nehmen die "Deletionists" ein, deren Meinung nach nur wirklich relevante Artikel mit weitreichendem Interesse Einzug erhalten sollen. Zwar erreicht die englischsprachige Wikipedia im August 2009 die 3-Millionen-Artikel-Marke, aber eine wissenschaftliche Studien belegt, dass sich die "Deletionists" durchgesetzt haben.
  • Classmate PC – Intels "Classmate PC" wurde speziell für den Einsatz in Schulen entwickelt: "Intel-powered classmate PCs include practical, education-oriented features that improve the learning experience for students, parents, teachers, and schools: Lightweight and compact, perfect for child-size hands, Durable drop-proof construction and rugged outer case, Carrying handle, Water-resistant keyboard, Education-specific features and software & Built-in camera."
  • Studinaut – "Studinaut ist eine Plattform für den fachlichen und politischen Austausch von Studierenden. Auch Alumni und Lehrende sind eingeladen, mit ihrem Wissen und ihrer Erfahrung das Portal zu bereichern."

del.icio.us Bookmarks vom 22. Juni bis 29. Juni

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 22. Juni bis zum 29. Juni:

del.icio.us Bookmarks vom 31. März bis 1. Mai

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 31. März bis zum 1. Mai:

  • D21-Projektblog » Twitter im Hörsaal – René Scheppler weist in diesem Beitrag auf ein Video von der University of Texas in Dallas hin, in dem die Geschichtsprofessorin Dr. Monica Rankin über den Twittereinsatz in einer ihrer Vorlesungen mit 90 Studierenden berichtet.
  • TwHistory – Geschichte einmal anders: In diesem Projekt wird der amerikanische Bürgerkrieg (genauer die Schlacht um Gettysburg) anhand von Tagebucheinträgen historischer Personen (u.a. Präsident Lincoln) auf Twitter linear nacherzählt. Dabei kann man detailgetreu auch die Kommunikation unter den Personen verfolgen. Wirklich sehr spannendes Einsatzszenario von Twitter (via http://twurl.nl/a46fek).
  • TeachersFirst: Gated Blogs for the Classroom – Tutorial zum Einsatz von Blogs im Unterricht (via http://twurl.nl/k6awk0).
  • Das klicksafe-Lehrerhandbuch – Das klicksafe-Handbuch "Knowhow für junge User" ist eine praxisnahe Einführung in die weiten Felder der Online- und Netzkommunikationen. Aufbauend auf dem Konzept und den Erfahrungen der klicksafe-Lehrerfortbildungen bietet es für Lehrer und Multiplikatoren eine Fülle von sinnvollen Hilfestellungen und praxisbezogenen Tipps für den Unterricht. (via http://twurl.nl/bchu0x)
  • Nine great reasons why teachers should use Twitter | Laura Walker – "What’s the point of Twitter? Why should educators get involved? What difference does using Twitter make? Here are some answers that you might like to share." (via http://tinyurl.com/cgzoh7)

del.icio.us Bookmarks vom 6. März bis 13. März

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 6. März bis zum 13. März: