Christina Schwalbe, Torsten Meyer
Projekt ePUSH an der Uni Hamburg: http://mms.uni-hamburg.de/epush
gefördert vom E-Learning Konsortium Hamburg (ELCH)
seit 2007: Neuorientierung der Förderstrategie
Implementation nachhaltiger Medienprojekte
e-learning 1.0 = get it online (Content-Produktion)
e-learning 2.0 = make it work (nachhaltige Implementation) Weiterlesen
Nach der Teilnahme am Thementisch „Offene Bildungsinitiativen“ setzten Marcel und ich uns noch in den 3. Workshop e-Learning 2.0 – Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning der neben spannenden Vorträgen u.a. zum Microblogging in Vorlesungen auch eine Präsentation von Jan Hansen vom hessisches telemedia technologie kompetenz-center parat hielt. Da es auch hier im Blog schon des öfteren um Urheberrechtsfragen ging, möchte ich nun gerne meine Aufzeichnungen zur Nutzung von urheberrechtlich geschützten Werken in der Lehre (die sich vorwiegend an Herrn Hansens Folien orientieren) zur Verfügung stellen: Weiterlesen
Auch die diesjährige GMW-Tagung, die zusammen mit der DeLFI vom 14. bis 17. September 2009 unter dem Titel „E-Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter“ in Berlin stattfindet, begann für Marcel und mich mit der Teilnahme an einem Thementisch auf der Pre-Conference. Zum Thema „Offene Bildungsinitiativen – Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien“ stellten wir hierbei das EduCamp vor.
Nach der Vorstellung der zahlreichen Initiativen (siehe Bild, klicken zum Vergrößern), bei der v.a. „MyPaed“ (Online-Studienumgebung zur Vermittlung von Medienkompetenz für alle Studierenden am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik an der TU Darmstadt) mein Interesse weckte, folgte eine offene Diskussion zu den Mehrwerten und Problemen:
Wie gestalten zukünftige „digitale Generationen“ ihr Arbeitsleben? Wie managen sie den Berufsalltag und beeinflussen damit möglicherweise maßgeblich Unternehmensprozesse? Diesen Fragen widmet sich die 2009 in Berlin gegründete Initiative Palomar5:
„Ziel von Palomar5 ist es, sich von alten Denkmustern zu lösen und neue Strukturen zu entwickeln, die den Bedürfnissen und Möglichkeiten der digitalen Generation entsprechen. Im Herbst 2009 finden Digital Natives aus der ganzen Welt in einem ersten sechswöchigen Innovationscamp zusammen, um in einem interdisziplinären und ungewöhnlichen Set-Up konkrete Lösungen zu erarbeiten. Diese werden im Rahmen eines sich anschließenden Summits Unternehmen, Entscheidern und Interessierten näher gebracht.“
Spannend auch vor allem für den Anwendungsbereich, den ich zusammen mit den Studierenden der Angewandten Medienwissenschaft ab dem kommenden Semester durchführen möchte und der ihnen innovative Berufsperspektiven in der Social Media-Welt aufzeigen soll. Vielleicht lässt sich hier ja eine produktive Zusammenarbeit aufbauen! Weiterlesen
Am 6. & 7. Juli 2009 fand in Hagen eine Expertenanhörung der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), genauer der Kommission „Neue Medien und Wissenstransfer“, zum Thema „Web 2.0 – Herausforderungen und Chancen für die Hochschulen“ statt. Auch wir vom e2.0-Blog wurden zu dieser Anhörung eingeladen, da Marcel aber bereits ausgebucht war, nahm ich die Einladung dankend an. Hier nun meine Eindrücke und Notizen der zwei Tage: Weiterlesen
