Technisch:

• Unerwartete technische Probleme bei der Portalgerüstintegration (z.B. Ansichtsmodi)
• Abhängigkeit von Betreibern der Webtop-Technologien mit ihren Funktionalitäten und damit Einfluss auf das Portalgerüst

Lösungsansatz: Verzicht auf jeweilige Funktionalität oder Provisorium

• Unterschiedliche Produkte von Social Software, die von den Studenten genutzt werden können
  • verursachen Probleme bei der Portalintegration
  • verursachen Probleme beim Umgang mit dem Tool selbst

Lösungsansatz: Rückgriff auf getestete und einheitliche Tools

• technische Voraussetzungen der Arbeitsplätze der Studierenden (Labor / zu Hause) reichen nicht aus (z.B. bestimmte Conferencing-Lösungen oder Audio-/ Video-Podcasting nicht realisierbar)

Lösungsansatz: Verzicht auf den damit verbundenen Einsatz

Organisatorisch:

• Seminarexistenz bzw. Seminargruppenstärke für „E-Learning-Technik“ noch nicht klar

Lösungsansatz: Konzentration auf LV „Elektronisce Dokumente“

• Projektmanagement, v.a. bei der Zeitplanung für die beiden Seminare – zeitliche Überschneidungen der Termine möglich

Lösungsansatz: frühzeitiges Erkennen und Umstrukturierung der LV-Termine

• Zeitmanagement: Probleme bei der Bewältigung der gestellten Aufgaben im Zeitplan

Lösungsansatz: Einplanung von Pufferzeiten

• Koordination von Chat-/Conferencing-Terminen

Lösungsansatz: frühzeitiges Planen erforderlich

Inhaltlich:

• Probleme in der didaktischen Durchführung (z.B. zeitliche Beschränkungen im Seminar, im Studienplan der Studenten)

Lösungsansatz: Anpassung der Lernziele (formativer Eingriff)

• Nicht-Annahme des Portals durch die Studenten
  • ein möglicher Mehrwert wird nicht wahrgenommen
  • Motivation und Anreize z.B. durch Microcontent und Chat-Diskussionen mit Experten sind zu gering

Lösungsansatz: Im Voraus zusätzliche Motivationen bedenken und implementieren

• • Barrieren für die Einarbeitung in die neuen Lernwerkzeuge sind zu hoch
  • Flucht zu anderen Webtechnologien oder zur herkömmlichen Bedienung des Web (z.B. Nutzung von Tabs im Browser)

Lösungsansatz: bisher keine Lösungsalternative, aber auch die Erkenntnis darüber, ist ein wichtiges Forschungsergebnis

• Zeitraum für die ansatzweise Etablierung von Learning Communities reicht nicht aus

Lösungsansatz: nicht beeinflussbar (Stichwort: selbstgesteuertes Lernen), aber auch die Erkenntnis darüber, ist ein wichtiges Forschungsergebnis

• Gefahr des Überangebotes an Informationen durch das Tor zum Web (kein tiefergehendes Durchdenken möglich)
• Gefahr der Verfälschung von Informationen durch unterschiedliche Quellen (Copy-and-Paste-Problematik)

Lösungsansatz: entsprechende tutorielle Betreuungsmaßnahmen (z.B. spezielle Aufgabenstellungen, Feedback und Hinweise)

Methodisch:

• Probleme beim methodischen Design / Forschungsfrage / Hypothesen

Lösungsansatz: Feedback der Betreuer und Blog-Community

• Kontrollgruppendesign bei „Elektronische Dokumente“ funktioniert nicht, wie erwartet
• Ausschließbarkeit der Lerner vom Lernportal kann nicht durchgesetzt werden

Lösungsansatz: kritisch, Zugang aller Testpersonen zum Portal > einfache Beobachtung

• Bewertungsschema könnte unerwartete Probleme bringen

Lösungsansatz: Anpassung des Schemas (formativer Eingriff)

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